第八单元专项复习

专项复习一

专项复习二

单元知识盘点

一、部首盘点

奇→大字头(大)　房→户字头(户)  转→车字旁(车)

二、字词盘点

1.字

(1)难读的字

娘(niáng)　治(zhì)　别(bié)　干(gàn)  

瓢(piáo)　吐(tǔ)　熟(shú)　掉(diào)

吓(xià)　野(yě)　拦(lán)　壁(bì)  咬(yǎo)　

您(nín)　拨(bō)　甩(shuǎi)  傻(shǎ)　

转(zhuǎn)　刷(shuā)　梳(shū)   擦(cā)

(2)难写的字

病:先写外部的“疒”,再写里面的“丙”。

医:最后一笔是竖折。

干:第一笔是横,不要写成撇。

吓:左部是“口”,不要写成“日”。

跟:左部第六笔是竖,第七笔是提。

捉:撇稍小些,捺要舒展。

爬:半包围结构,不要把“爪”写成“瓜”。

(3)多音字

2.词

(1)必须掌握的词

生病  医生  别人  树干  惊奇  七星瓢虫  

吓了一跳  跟着  可怕  大家  山羊

大象  捉蚊子  一条  姐姐  吃草  房檐

(2)近义词

可恶～讨厌   盼望～希望   惊奇～惊讶  

热闹～喧闹   拦住～挡住   逃命～逃生

正好～恰好   逃走～逃跑   掌握～控制  

难过～难受

(3)反义词

可恶→可爱   雪白→乌黑    热闹→安静  

最后→最先   笑→哭   高→低   借→还

难看→好看   难过→高兴

(4)词语归类

①量词

一群小虫子  一个木瓜  一条尾巴

②动词

捉蚊子   挣断尾巴   借尾巴   甩尾巴

③修饰词

高兴地说   可恶的蚜虫   圆圆的小虫子  

惊奇地问   高高的树上   高兴得叫起来

④ABAB式词语：碧绿碧绿  雪白雪白

类似的词语：彼此彼此   火红火红

⑤“×来×去”式的词语：游来游去  飞来飞去

类似的词语：跳来跳去  跑来跑去

三、佳句积累

1.比喻、拟人句

(1)我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家叫我们七星瓢虫。

(2)她咧开嘴笑啦!

运用比喻、拟人的修辞手法可以使句子更加生动、具体。

2.感叹句

(1)她多么盼望有医生来给她治病啊!

(2)请你帮我捉害虫吧!

(3)对不起,我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧!

这些句子用感叹句的形式来表达,语气更加强烈。

3.精彩句

不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。

“碧绿碧绿”“雪白雪白”写出了叶子和棉花的特点,说明棉花长得非常茂盛。

4.含有关联词的句子

(1)兔子一边跑一边叫:“不好啦,‘咕咚’可怕极了!”

(2)大伙一边跑一边叫:“快逃命啊,‘咕咚’来了!”

这里运用了“一边……一边……”的关联词,这是表示并列关系的关联词,表示两个动作同时进行。

四、易错反思

1.“娘、瓢、断”都是三拼音节,容易丢掉介母。“瓢”读二声,容易读成一声。

2.“熟、甩、傻、转、梳”都是翘舌音,容易读成平舌音。

3.“您”与“你”要从字音、字义以及运用几方面区分。

五、考试热点

1.《棉花姑娘》最后一个自然段中的修饰词经常以填空或仿写的形式出现。

2.《咕咚》一文的课文内容经常以填空或判断的形式出现。

3.《小壁虎借尾巴》一文中动物尾巴的作用经常以连线或填空的形式出现。

4.语文园地中“识字加油站”的内容经常以归类的形式出现。“我的发现”经常以填空或写出带有下列偏旁的字的形式出现,“日积月累”经常以填空的形式出现。

六、“1+X”阅读

推荐篇目:圣野《小河骑过小平原》

推荐理由:书中收录了圣野的33首诗,包括《欢迎小雨点》《雷公公和啄木鸟》等。以诗配画的形式,把最美的诗和最美的画结合在一起,简洁、清新、活泼。

阅读方法:我们要在观察图画的同时诵读本诗,感受作者的丰富想象,体会作者诗意的语言。

综合测试

参考答案

达标测试

参考答案

三、1.姐姐　爬　房　星星

2．别　医生　病

3．跟　象　羊

四、猫　狮　猴　　鸡　鸭　鸦   蚁　蝴　蝶

五、另　别　逃　桃　棵　颗

象　像　文　蚊　甩　用

六、雪白雪白　雪白雪白的棉花

火红火红　火红火红的枫叶

金黄金黄　金黄金黄的麦子

七、示例：1.妈妈　听音乐　拖地

2．一个大苹果

八、满身雪白走将来　一叫千门万户开　画鸡

九、

十、示例：我高兴的时候会手舞足蹈。

十一、1.圆圆的小虫子身上有七个斑点，就像七颗星星

2．七星瓢虫。

3．长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。

十二、1.示例：很多玩具　草原上

2. 

3．在自然界里，有许多动物都能为自己治病。

4．野鸡、水牛、猫、狗、猪

十三、略。

微课

来源：腾讯视频