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小学修改病句的类型及方法大全,附练习及答案(可下载)!

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修改病句是小学语文不可忽视的重点内容,也是小学阶段教学中比较常见和重要的一项内容。小学生掌握了修改病句的方法后,就可以在造句、写文章时避免或少出错误,同时,也能及时发现并改正自己文章中出现的病句,这将对孩子的写作有很大帮助。建议老师、家长们让孩子多看看。

小学语文病句中常见的九种类型

1
成分残缺

句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确。

例如:“为了班集体,做了很多好事。”谁做了许多好事,不明确。

2用词不当

由于对词义理解不清,就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用不当,特别是近义词、关联词用错,造成病句。例如:“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词,用得不当,应改为“果断”。

3词语搭配不当

在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合事理,违反了语言的习惯,造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。

例如:“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配,应改为“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声,看到优美的舞蹈。”

例如:“如果我们生活富裕了,就不应该浪费。” 显然关联词使用错误,应改为“即使我们生活富裕了,也不应该浪费。”

4前后矛盾

在同一个句子中,前后表达的意思自相矛盾,造成了语意不明。

例如:“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的意思,而后半句又肯定他错了,便出现了矛盾,到底情况如何呢?使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。”

5词序颠倒

在一般情况下,一句话里面的词序是固定的,词序变了,颠倒了位置,句子的意思就会发生变化,甚至造成病句。

例如:“语文对我很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了,应改为“我对语文很感兴趣。”

6重复罗嗦

在句子中,所用的词语的意思重复了,显得罗嗦累赘。

例如:“他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子,可删去其中一个。

7概念不清

指句子中词语的概念不清,属性不当,范围大小归属混乱。

如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”,归属概念不清,应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。”

8不合逻辑不合事理

句子中某些词语概念不清,使用错误,或表达的意思不符合事理,也易造成病句。

例如:“稻子成熟了,田野上一片碧绿,一派丰收的景象。”稻子成熟时是一片金黄色,而本句中形容一片碧绿,不合事理。

9指代不明

指句子中出现多个人或状物时,指代不明确,含混不清。

代词分为人称代词[我、你、他(她、它)、我们……],指示代词[这、那、这里、那儿……]和疑问代词[谁、哪里]三种,指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有二类。一类是一个代词同时代替几个人或物,造成指代混乱。二类指示代词和疑问代词误用。

例如:刘明和陈庆是好朋友,他经常约他去打球。——应将“他经常约他去打球”改为“刘明经常约陈庆去打球”。

修改病句的符号及作用

1.删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

2.恢复号:又称保留号,用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字,最好每个要恢复的字下面标上恢复号。

3.对调号:用于相临的字、词或短句调换位置。

4.改正号:把错误的文字或符号更正为正确的。

5.增添号:在文字或句、段间增添新的文字或符号。

6.重点号:专用于赞美写得好的词、句。

7.提示号:专用于有问题的字、词、句、段,提示作者自行分析错误并改正。

8.调遣号:用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。

9.起段号:把一段文字分成两段,表示另起一段。

10.并段号:把下段文字接在上文后,表示不应该分段。

11.缩位号:把一行的顶格文字缩两格,表示另起段,文字顺延后移。

12.前移号:文字前移或顶格。

修改病句的方法技巧

修改病句是有方法可寻的,一般需掌握好“一读二找三改四检查

一读,读通句子,弄清原句的本意。

本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思,只有弄清句子的本意,才可能正确修改。

二找,确定句子的病症。要修改病句,先要找到句子的病证,确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因,帮助查找病症。

三改,对症下药。根据语句的病症及原因,经过认真思考,采用增、删、调、换等方法,动手把错的地方改正。

四检查改完后还得重读一两遍,看看有毛病的地方是否都修改了,修改的是否恰当,是否保持了句子的愿意……


修改病句练习及答案

1.这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。2.老师忽然渐渐放慢了进度。3.经过这次外出调查,对大家的启发很大。4.为了避免今后不再发生类似的事故,我们必须尽快健全安全制度。5.他那亲切的话语、慈祥的面容,时时浮现在我的眼前。6.增加质量是语文教学改革的当务之急。7.这场球赛的输赢,不仅关系到球队的名声,而是关系到学校的荣誉。8.看了这次展览,使我有很多感想。9.只有社会主义,就能救中国。10.事情发生后,班主任就同班委研究,决定对这个问题进行一次教育。11.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。12.我昨天看了电影“闪闪的红星”。13.他对自己能否学好电脑,充满了信心。14.目前,广大群众的环保观念比较淡薄,确实需要大大提高。15.小学生从小就要爱读书的习惯。16.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。17.骄傲自满是学习上的阻碍。18.这些是唐朝出土的文物。19.小组讨论会上,大家的发言很猛烈。20.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。21.我估计他这道题一定做错了。22.他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。23.听了这段报告,使我们懂得了许多道理。24.冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。25.即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。26.《草原》的作者是老舍写的。27.坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。28.这种不爱惜劳动成果、任意浪费,是可耻的。29.我们要增强克服困难的信心和方法。30.报晓的公鸡是起床的信号。31.我们要认真纠正自己的缺点和错误。32.多读好书,可以丰富和提高我们的知识。33.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。34.少先队员要热爱祖国和公共财物。35.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。36.听了报告,受到了教育。37.稻子熟透了,田野里像铺上了绿色地毯。38.我忍不住不禁笑了出来。39.我经常看到小明有时在早上锻炼。40.因为老舍爱养花,而且养了许多花。

参考答案

1.去掉“、愉快、欢乐”。2.去掉“忽然”或“渐渐”。3.去掉“经过”。4.去掉“避免”或“不再”。5.“亲切的话语”后加“响在我的耳边”,“ 、”改为“,”,去掉“ ,”。6.“增加”改为“提高”。7.“而是”改为“而且”。8.去掉“看了”。9.“就”改为“才”。10.“这个问题”改为“同学们”。11.“小兴安岭的夏天”改为“夏天的小兴安岭”。12.“”改为《》。13.去掉“能否”。14.“提高”改为“加强”。15.“就要”后加“养成”。16.去掉“和三艘军舰”。17.去掉“上”。18.去掉“出土”。19.“猛烈”改为“激烈”。20.“两个英国援建的”改为“英国援建的两个”。21.去掉“一定”。22.去掉“兴冲冲地”。23.去掉“使”。24.去掉“呼啸着”。25.“却”改为“也”。26.去掉“的作者”或者“写的”。27.去掉“和扩大”。28.“浪费”后加“的行为”。29. 去掉“和方法”。30.“报晓的公鸡”改为“公鸡报晓”。31.“纠正”改为“改正”。32.去掉“和提高”。33.去掉“《小学生语文学习》”。34.“和”后加“爱护”。35.去掉“一切”。36.“,”后加“我”。37.“绿色”改为“金黄色”。38.去掉“不禁”。39.去掉“有时”。40.“而且”改为“所以”。
综合整理:小学语数
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