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【预习】部编版四年级下册第22课《古诗三首》图文讲解

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  知识点

我会写:芙:fú 芙蓉  芙渠  出水芙蓉蓉:róng 芙蓉  莲蓉  椰蓉洛:luò 洛阳  洛河  洛神壶:hú 酒壶  壶口  铁壶雁:yàn 大雁  雁群  雁过无痕砚:yàn 砚台  端砚  砚池乾:qián 乾坤  乾陵  康乾盛世坤:kūn 乾坤  坤表  坤卦
多音字:单:dān (单独)chán(单于)shàn(单姓)放学时,王老师说:“请姓单( shàn )的同学留下,我想单( dān )独和你谈一谈。”老师话音刚落,同学的目光全都刷向了他。


课后习题:一、有感情地朗读课文。背诵课文。默写《芙蓉楼送辛渐》。在熟读古诗的基础上,理解古诗的意思和表达的情感,在此基础上背诵课文,默写课文。
二、说说下面诗句的意思,再想想这些诗句表现了怎样的精神品格。1、洛阳亲友如/相问,一片冰心在玉壶。“到了洛阳,如果洛阳亲友问起我来,就请转告他们,我依然像玉壶里的冰心那样晶莹纯洁。”表现出诗人品行高洁,为官清正,绝不随波逐流的人生信念。2、欲将轻骑逐,大雪满弓刀。 “正要带领轻骑兵去追赶,大雪纷飞落满身上弓刀。”表现了守边将士不顾严寒、奋勇杀敌、爱国爱家的精神品质。3、不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。 “它不需要别人夸奖颜色美好,只要留下充满乾坤的清香之气。”表现了诗人鄙薄流俗、独善其身、不求功勋的品格。

《芙蓉楼送辛渐》

芙蓉楼送辛渐

[唐]王昌龄

寒雨/连江/夜入/吴,平明/送客/楚山/孤。

洛阳/亲友/如/相问,一片/冰心/在/玉壶。

作者介绍:

王昌龄(?—约756)

字少伯,盛唐著名边塞诗人,被后人誉为“七绝圣手”。王昌龄诗绪密而思清,与高适、王之涣齐名,时谓王江宁。

主要作品:《从军行七首》《出塞》《闺怨》等。


主题:

《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗,这首诗通过送别友人时的表白,表达了诗人与友人的离情别意,以及诗人洁身自好的志向和品格。


译文:

迷蒙的烟雨在夜幕中笼罩着吴地,与浩渺的江水连成一片,天亮时我将送你启程,而我却要独自留下,如同这形单影只的楚山。如果洛阳的亲友询问我的情况,请你一定转告他们,我的一颗心如晶莹剔透的冰贮藏在玉壶中一般。


注解:

【芙蓉楼】故址在今江苏省镇江北,下临长江。

【连江】满江。

【吴】镇江在古代属于吴地。

【平明】天刚亮。

【楚山】泛指长江中下游北岸的山。长江中下游北岸在古代属于楚地范围。

【冰心】像冰一样晶莹、纯洁的心。


鉴赏:

 这是一首送别诗,淡写朋友的离情别绪,重写自己的高风亮节。

首两句苍茫的江雨和孤峙的楚山,烘托送别时的孤寂之情,“寒雨”指秋雨,“连、入”写出了寒雨绵绵不断和无声无息,渲染离别的暗淡气氛,展现了即景生情,寓情于景的手法特点。

后两句用了比喻的修辞手法,诗人以玉壶自比,表达了自己不会因为官场上的坎坷遭遇而改变自己的气节,同流合污,随波逐流的心志,表达了自己开阔的胸怀、坚强的性格和高风亮节。全诗即景生情,寓情于景。 

《塞下曲》

塞下曲

[唐]卢纶

月黑/雁/飞高,单于/夜/遁逃。

欲将/轻骑/逐,大雪/满/弓刀。

作者介绍:卢纶(约742—约799)字允言,唐代诗人,大历十才子之一。从军多年,他所做的边塞诗富有战斗生活气息,雄壮感人。主要作品:《塞下曲》《长安春望》《逢病军人》等。
主题:《塞下曲》的大意是:敌军溃逃,将士在严寒环境中奋勇追敌,一逃一追的故事情节,情景交融的手法,让读者自己想象战事的激烈,突出表达了战斗的艰苦性和将士们奋勇精神的赞赏。
译文:没有月亮的晚上,大雁高飞,单于趁着黑夜逃跑。想要率领轻骑兵追赶,纷飞的大雪堆满了弓刀。注解:【月黑】没有月光。【单于】匈奴的首领,这里指侵扰唐朝的契丹等贵族首领。【遁】逃走。【将】率领,这里读jiàng。【轻骑】轻装快速的骑兵。


鉴赏:本诗情景交融。全诗没有写冒雪追敌的过程,也没有直接写激烈的战斗场面,但留给人们的想象是非常丰富的。表现了战士奋勇杀敌爱国爱家的精神品格。 第一、二句,写敌军的溃退。趁着漆黑寂静的夜晚,敌人悄悄地逃跑了。“夜遁逃”,可见他们已经全线崩溃。尽管有夜色掩护,敌人的行动还是被我军觉察了。第三、四句,写我军准备追击的场面,表现了将士们威武的气概。最后一句是严寒景象的描写,突出表达了战斗的艰苦性和将士们奋勇的精神。情景交融,一逃一追,虽没有直接写激烈的战斗场面,但留给人们的想象是非常丰富的。

《墨梅》

墨梅

[元]王冕

 我家/洗砚/池头树,朵朵/花开/淡墨痕。

不要/人夸/好颜色。只留/清气/满乾坤。

作者介绍:王 冕(1287—1359)字元章,号煮石山农,亦号 “食中翁”“梅花屋主”等,元朝著名画家、诗人、篆刻家。一生爱好梅花,种梅、咏梅,擅长画梅。主要作品:《白梅》《梅花》《读史》等。
主题:《墨梅》这首诗表面是诗人赞美墨梅不求人夸,只愿给人间留下清香的美德,实际上是借梅自喻,表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。 
译文:我家洗砚池边有棵梅花树,开出的朵朵梅花都带着淡淡的墨色。它不需要人们夸赞它的颜色好看,只希望留下清香之气充满天地之间。
注解:【洗砚池】传说会稽蕺山下有晋朝大书法家王羲之的洗砚池。由于经常洗笔砚,池塘的水都染黑了。王冕称他家有洗砚池,意思是自己也像王羲之那样勤奋。【清气】清香的气味,也指人品纯净高洁。【乾坤】天地间。
鉴赏:这首诗表面上是赞美梅花的美丽,实际上写出了作者自己不向世俗献媚的胸襟气质和坚贞纯洁的情操。一二两句构思精巧,将画中墨梅与池边梅树化而为一,仿佛画中之梅的淡淡墨晕,为池头梅树吸收水中墨色所致。后两句,托物言志,点明中心。诗人借墨梅为喻,在素洁的梅花身上寄予了他鄙视流俗、淡泊名利、贞洁自守的高尚情操。

生字讲解

课文解读


教材解析

本课由三首古诗组成,分别是唐代诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》、唐代诗人卢纶的塞下曲》和元代诗人王冕的《墨梅》,安排这三首古诗,旨在引导学生积累经典诗歌,感受诗歌表现的精神品格。《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗,表达了诗人与友人的离情别意,以及诗人洁身自好的志向和品格。前两句写景,景中藏情,大意是:迷蒙的烟雨在夜幕中笼罩着吴地,与浩渺的江水连成一片,天亮时我将送你启程,而我却要独自留下,如同这形单影只的楚山。首句从作夜的冷雨写起,其中一个“寒”字增添了冷清的意味,渲染了离别的气氛;第二句中的“平明”点明了送客的时间,“孤”字既写出了雨后楚山的孤影,也表现了诗人的孤寂心情。后两句言志,写的是自己,大意是:如果洛阳的亲友询问我的情况,请你一定转告他们,我的一颗心如晶莹剔透的冰贮藏在玉壶中一般。“冰心”指像冰一样晶莹、纯洁的心,“玉壶”指用玉做成,晶莹别透的盛酒器,形容人的纯洁与正直。这首诗构思别致,既写了与朋友的离情别绪,又写了自己的志向与品格。《塞下曲》是一首边塞诗,诗人描述了一个精彩的边塞战斗场景,赞扬了戍边将士的英勇威武,字里行间充溢着英雄气概。前两句写敌军的溃逃,大意是:在这月黑风高的不寻常的夜晚,敌军偷偷地逃跑了。后两句写将军准备追敌的场面,大意是:将军发现敌军潜逃,要带着轻装骑兵去追击,正准备出发之际,一场纷纷扬扬的大雪从天而降,刹那间弓刀上落满了雪花。作者并没有直接描写战斗的场面,给人留下了想象的空间,但让读者感受到敌人的败局已定,仿佛瓮中之整,只需少量轻骑追剿,即可手到擒来。这首诗的景物描写,对于烘托战场的气氛起了很好的作用。比如,“月黑雁飞高”的景象,把“单于夜道逃”的紧张气氛表现出来了;“大雪满弓刀”,“大雪”的寒气和“弓刀”的寒光,写出了战场上的肃杀之气。《墨梅》是一首题画诗,借墨梅自喻,表达诗人的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操。开头两句直接描写墨梅,大意是:梅花生长在池水边,那一朵朵开放的梅花上都点染着淡淡的墨痕。“洗砚池”化用王羲之的典故,诗人与王義之同姓,故说“我家”。前两句用白描的手法写墨梅的形态,一个“淡”字刻画出墨梅的朴素淡雅,令人耳目一新。后两句抒情言志,大意是:墨梅不要别人夸赞颜色好看,只愿留下一股清香弥漫在天地间。这两句正是诗人自我志向的表白。王冕自幼家贫,苦读成才,却不愿巴结权贵,只是作画为生。这两句诗表现了诗人不媚俗,坚守内心追求的志向和品格。

同步练习1

同步练习2

一、选一选。

1.“平明送客楚山孤”中“平明”的意思是:(    )

A.明天

B.清晨

2.“一片冰心在玉壶”中“冰心”的意思是:(    )

A.纯洁的心

B. 冰做的心

二、默写《芙蓉楼送辛渐》。

芙蓉楼送辛渐

【唐】

                               ,                                  。

                               ,                                  。


三、《芙蓉楼送辛渐》 是一首送别诗,作者与友人送别的时间是(     ),地点是(     ),友人将要去的地方是(     )。诗中运用了(      )的修辞手法,表明了诗人(     )品格。



【答案】一、1.B.  2.A一、王昌龄 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。三、清晨,楚山,江宁,比喻,光明磊落,表里澄澈

第二课时

一、加偏旁后再组词。
夫        (       )   各       (       )               (       )             (       )   见        (       )   申       (       )              (       )             (       )
二、关于《墨梅》一诗下列说法正确的是(       )A、这首诗的作者是唐代诗人王冕。
B、这是一首题画诗,是诗人为自己所画的墨梅而题写的。
C、这首诗表现了诗人不怕打击的硬骨头精神。
D、这首诗是七言律诗。

三、用自己的话写出诗句的意思,再想想这些诗句表现了怎样的精神品质。1. 欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
                                                             
2.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
                                                             
【答案】一、扶(扶着)    洛(洛阳)    砚(砚台)   坤(乾坤)芙(芙蓉)    落(落叶)    现(现在)    伸(伸手)二、B三、1.骑马追赶敌人的骑兵,一路上大雪都把将士的刀和弓箭都覆盖了。这些诗句表现了将军雪夜准备率兵追敌的壮举,气概豪迈。2.它不需要别人夸奖颜色是多么的好,只要让梅花的香气弥漫在天地间。这些诗句表现了墨梅劲秀芬芳、卓然不群,也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟。

同步练习3

一、给下列加粗的字选择正确读音打“√”。(rónɡ nónɡ)     洛(nuò luò )阳    (chán  dān)于      (xiàn  yàn)台 二、看拼音写词语。yù hú      dà yàn     dùn táo    qián kūn(           )  (            )(           ) (             )三、在横线上填上合适的诗句。1. 洛阳亲友如相问,                                     。2.                     ,单于夜遁逃。3. 不要人夸好颜色,                    。
四、朗读《古诗三首》,完成练习。1. 唐代大诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》,诗人在(   )为辛渐送行时的情景。诗作淡淡的孤独,淡淡的(   ),透凉的雨水淋在作者冰洁的(  ),有谁能解?2.《塞下曲》第三首写将军(        )的情景。 3.《墨梅》这是一首(   )。诗人赞美墨梅(           )的美德,实际上是借梅自喻,表达自己对人生的态度以及(       )的高尚情操。开头两句“(                                     )”直接描写墨梅。


参考答案

一、芙蓉(rónɡ√  nónɡ) 洛(nuò  luò√ )阳 单(chán√  dān)于 砚(xiàn  yàn√)台

二、玉壶  大雁  遁逃  乾坤  

三、1.一片冰心在玉壶 2.月黑雁飞高 3.只留清气满乾坤  

四、1.芙蓉楼  哀愁 心2.雪夜带领轻骑即将出征

 3.题画诗  不求人夸,只愿给人间留下清香   不向世俗献媚  “我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。”

视频微课

第一课时

第二课时

综合整理:小学语数
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