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九年级上册数学1.3节《正方形的性质与判定》课时1

良知培训学校 良知学校 2022-10-11


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知识点讲解





1.3 《正方形的性质》

学习目标:


1.理解正方形的概念.

2.探索并证明正方形的性质,并了解平行四边形、

   矩形、菱形之间的联系和区别.(重点、难点)

3.会应用正方形的性质解决相关证明及计算问题. (难点)





同步练习





1、 四边形ABCD中,AC、BD相交于点O,能判别这个四边形是正方形的条件是(    )

A. OA=OB=OC=OD,AC⊥BD

B. AB∥CD,AC=BD

C. AD∥BC,∠A=∠C

D. OA=OC,OB=OD,AB=BC

2、在正方形ABCD中,AB=12cm,对角线AC、BD相交于O,则△ABO的周长是(    )

3、如图,四边形ABCD是正方形,延长BC至点E,使CE=CA,连结AE交CD于点F,则∠AFC的度数是(  ).

(A)150°    (B)125°    

(C)135°    (D)112.5°

 

 

4、已知正方形的面积为4,则正方形的边长为________,对角线长为________.

 

5、如左下图,四边形ABCD是正方形,△CDE是等边三角形,则∠AED=______,∠AEB=______.

 

6、如右上图,四边形ABCD是正方形,△CDE是等边三角形,求∠AEB的度数.

 




7、已知:如左下图,在正方形ABCD中,AEBF,垂足为PAECD交于点EBFAD交于点F,求证:AEBF


8、如图,正方形ABCD,AB=a,M为AB的中点,ED=3AE,(1)求ME的长;

(2)△EMC是直角三角形吗?为什么?

 

 

 

 

 

9、如左下图,在正方形ABCD中,E、F、G、H分别在它的四条边上,且AE=BF=CG=DH.     

   四边形EFGH是什么特殊的四边形,你是如何判断的?

 


 

10、如右上图所示,E是正方形ABCD的对角线BD上一点,EF⊥BC,EG⊥CD,垂足分别是F、G.试说明AE=FG.



 

11、以锐角△ABC的边AC、AB为边向外作正方形ACDE和正方形ABGF,连结BE、CF.   (1)试探索BE和CF的关系?并说明理由。(2)你能找到哪两个图形可以通过旋转而相互得到,并指出旋转中心和旋转角。


 

12、【提高题】在正方形ABCD中,E是DC中点,点F在BC上,∠EAF=∠DAE,则下列结论中正确的是  (   )   (A) ∠EAF=∠FAB    (B) FC=BC   (C) AF=AE+FC      (D) AF=BC+FC 

 

 


正方形    答案

1、【答案】  A

2、【答案】  A

3、【答案】  D

9、【答案】  四边形EFGH是正方形.   

10、【提示】  

先证四边形EFCG为矩形,再证三角形ADE和三角形CDE全等

11、【答案】

(1)BE=CF,BE⊥CF

(2)△ABE和△AFC可以通过旋转而相互得到,旋转中心是A,旋转角为90°。

12、【答案】  选D



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