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统编版七年级下册综合性学习《孝亲敬老,从我做起》活动微课、指导范例、图文解读

欢迎关注☞ 语文教材解读 2021-05-21

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孝亲敬老,从我做起

微课视频


01

教学视频一



02

教学视频二


活动指导

1.征集活动方案方案要围绕一个具体主题展开,可以用一句凝练的口号概括这个主题,各小组提交方案后,召开班级专题讨论会,畅所欲言,完善该方案。2.分工合作,组织活动根据拟定的方案,分工合作,组织一次“孝亲敬老月”活动,要分工明确,各司其职,突出活动特点和班级特点。3.分享体会与感受通过活动,你对“孝亲敬老”是不是有了新的理解和体会?古往今来的孝亲故事,是不是也触动了你心底对于父母的感恩之情?

活动范例

1.猜“孝”义参照图片,理解“孝”字的本义
2.感“孝”心传统的“孝”一般讲究长幼有序,顺从父母,现在这个时代,孝也有新的含义。A.节日里,我给父母制作一张小卡片,感谢他们的辛勤付出。B.我认为“孝”跟顺不是一回事,父母有时也会错。比如:有时,我一用电脑,爸妈就生气,但有时候,我还得用。C.我常跟爸妈谈明星的八卦,有时候,适当的放松也是有助于身心健康的。3.说“孝”理小萌近期很苦恼,好觉得妈妈最近管得太严了,还和妈妈吵了一架。甚至还想离家出走,作为她的好朋友,你劝一劝她,可以引用《论语》中的话。A.父母在,不远游,游必有方。(译:父母在世,就不能出远门,如果要出远门,也一定要有一个去处。)B.事父母几谏。(译:侍奉父母,如果他们有不对的地方,一定要想办法劝阻。)

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