一年级

一、看一看，填一填。

二、我能把古诗补充完整。

三、看图说话。

观察下面的图片，说说上面都有什么？是一天中的什么时候？试着写一写。

二年级

一、小燕子句子广角。

1.句子加油站。

春雨惊春      天，夏满芒夏      。秋处     寒霜降，冬雪雪冬        。

2．照样子写句子。

（1）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学习自己发明的拼音字母……

                    ，一会儿             ，一会儿                  ，一会儿                     。

（2）如果能小心地跳到狗身上，我们就可以到很远的地方去旅行了。

如果                   ，就                             。

二、口语交际吧。

根据编故事。“在一片沙漠里，有……”

三、课外阅读轩。读短文，完成练习。

花肚皮的小恐龙

夏天到了，小恐龙睡在躺椅上晒太阳。一朵花飘落在他的肚皮上。

小恐龙晒了很久，当他醒来时，发现肚皮上印上了一朵花！大家看了很惊奇，也想让自己的肚皮上有朵好看的花印。

第二天，大家都到草地上来晒太阳，草地上一片呼噜声。傍晚，大家身上都晒出了各种各样的美丽的花印。最滑稽的是一个小胖子，他肚皮上晒出了一条“小虫子”。

现在，大家都爱到草地上晒太阳了，既将康又能长出神秘的花印呢。

1.为什么小恐龙的肚子上会有一朵花印？

2.想一想，小恐龙肚皮上的“花”和小胖子肚皮上的“小虫子“是什么样的？请你画一画。

3. 要是你也晒太阳，你希望在自己的身上留下什么样的“花印”呢？怎样才会有那样的“花印”呢？

三年级

一、选择题。

1.下面哪个词语填入画线部分最恰当?（     ）

送客松向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客_________地告别。

①依依惜别     

②依依不舍     

③手舞足蹈     

④依依送别

2.下面的诗句不是描写“依依送别”的是（     ）

①孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

③劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

④窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

3.下面的句子中缺少的关联词是（     ）

童童（     ）学习优秀，（     ）乐于助人。

①虽然……但是……   

②不但……而且……   

③因为……所以……   

④如果……就……

4.下面的诗不是描写“春天景色”的是（     ）

①《绝句》   

②《滁州西涧》   

③《游园不值》   

④《静夜思》

二、阅读理解。

《黄鹤楼送别》片段

终于，李白举起了酒杯说：“孟夫子，您的人品令人jìng  yǎng，您的诗篇誉满天下。自从我结识了您，就一直把您当作我的兄长和老师。今天您就要顺江东下，前往扬州，不知我们何日才能再见面，就请您满饮此杯吧！”孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说道：“王勃说得好，海内存知己，天涯若比邻。虽然我们暂时分别了，我们的yǒu  yì却像这长江的波涛永世不绝。”

1.看拼音写词语： 

jìng  yǎng        yǒu  yì

（          ）   （          ）

2.把文中画线的内容用李白的一句话来概括。

3.用“     ”画出文中的比喻句，并说明把什么比作什么?

4.文中李白连用了个“您”，可以感受到他当时什么样的心情?

5.“海内存知己，天涯若比邻”孟浩然引用这句诗的目的是什么?

四年级

一、给下列句子中划线的词选择正确的解释。

意思：①语言文字的意义；②意见，愿望；③指礼品表达的心意；④某种趋势或苗头；⑤情趣，起味。

Ⅰ天越来越阴沉，好像有下雨的意思。________

Ⅱ这点小意思  ， 你就收下吧！________

Ⅲ这棵松树长得像宝塔，真有意思。________

Ⅳ我们的意思是一块儿乘车到郊外去。________

Ⅴ他说话的意思我完全明白了。________

二、按要求写句子。  

①人们被诗人的这句话打动了。（改为“把”字句）

②如果你只是急着下山，又怎么能欣赏沿途的美景呢？（改为陈述句）

③我大概用了一个月左右的时间复习。（修改病句）

三、阅读下文，回答问题。  

语言的魅力（节选）

    在繁华的巴多大街边，坐着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人  ， 他不像其他乞丐那样件子向过路行人（乞  气）讨，而是在身旁立一块木胖，上面写着：“我什么也看不见！”不用说，他是为生活所迫（pó  bó）才这样做的。街上过往的行人很多，那些衣着（zhe  zhuò）华丽的绅士、贵妇人，看了木牌上的字部无动于（衰  衷），有的还淡淡一笑，便姗姗而去了。

（1）在文中括号内选择正确的汉字或读音。  

（乞  气）________讨         

生活所迫________（pó  bó）

衣着________（zhe  zhuò）    

无动于________（衰  衷）

（2）文中划线的话属于人物描写中的________描写，突出了行乞的盲老人的可怜：“衣衫褴褛”说明他很________：“头发斑白”说明他________：“双目失明”说明他________。    

（3）课文的开头为什么要特意突出“繁华的巴黎大街”？

（4）街上的行人对待老人的态度说明了什么？

（5）请你为老人木牌上的那句话加上几个字，让这句话更富有诗意，再说说你这样改动的理由。    

五年级

一、给加横线的字注音。 

可汗（     ）  垂蔓（    ） 枝折（）花落

褪色（     ）   等待（    ）  屏（    ）息凝视

二、积少成多我能行。

1.母亲的宝贝是子女，                  。 

2.水草肥美的地方鸟儿多，                    。

3.一腔热血勤珍重，                  。 

三、填上合适的关联词。

虽然……但是……   既……又……

不是……而是……   因为……所以…… 

1.威廉叔叔看上去（     ）疲惫不堪，（     ）忧心忡忡。

2.（    ）我不是伟大的鞋匠，（    ）我从小就跟父亲学到了做鞋的技术。

3.（    ）今天天气晴朗，风和日丽，（    ）我们原来在室内上的体育课改成在操场上了。

4.这些美味佳肴我（    ）不想吃，（    ）不敢吃。

六年级

一、课文写真。

(1) ____________，孰能无惑？

甘瓜苦蒂，____________。

读书破万卷，__________________。

种树者必培其根，__________________。

(2) 《真理诞生于一百个问号之后》为了说明真理产生的过程，举了三个例子：

①                                      

②                                     

③                                     

(3)“千门万户曈曈日，____________________。”表现了家家户户欢度春节的情景。

二、按照要求写句子。

（1）“谁敢来劝阻我，我就处死他！”用上“谁……就……”句式。

（2）听了少年这番话，吴王恍然大悟。（变化词序，使句子意思不变）

（3）“怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。”这样自问自答的句子我也会写：

 三、阅读理解。

《三亚落日》节选

三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。

1、仿照例子写词语。

金灿灿   亮闪闪     

2、这段话写到了               、               、               、               、               等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。               、               、               、               、等词语写出了景物的色彩美和形态美。

3、用“       ”画出文中一个比喻句。这个句子把                      比作了               。

4、“                       ”、“                       ”等心理描写，表达了作者                       之情。

5、我们祖国风光秀丽，三亚在我国的                       省，有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如                       、                       、                       等。