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小学四年级音乐(上册)知识要点


第1课  歌唱祖国 


《中华人民共和国国歌》

1、《义勇军进行曲》的创作背景:此歌作于1935年,是影片《风云儿女》主题歌。聂耳在谱曲前,也因受敌人迫害即将离国,在去日本前写成初稿,到日本后不久就把歌谱完成寄回。这首歌在影片中一唱出,立即产生巨大影响。在中国人民争取自由解放的革命斗争中起过巨大的鼓舞作用。在歌唱与聆听活动中激起民族自豪感。

  聆听国歌的其他三种形式:独唱、齐唱、

2:《中华人民共和国国歌》词(田汉)曲(聂耳),(进行曲)速度。

3、“上行”音阶。渐强记号


《采一束鲜花》

1、用柔和的、充满爱的声音演唱歌曲

2、是一首献给妈妈的歌

3、附点四分音符:X.


第2课家乡美


《杨柳青》

1、用轻快、活泼的声音演唱江苏民歌《杨柳青》了解江南民歌委婉动听、清新流畅的浓郁的江南民歌风格

2、《杨柳青》是江苏扬州地区最富代表性的民歌之一,曲调为五声宫调式,全歌活泼风趣衬词在歌曲中占有十分重要的地位,是扩充乐句的重要手段。

3、《杨柳青》时该用温柔的、轻柔的声音来演唱

4、衬词就是没有实际意思,但却很好的烘托了歌曲的氛围的歌词


《大雁湖》

1、是歌唱蒙古族风土人情的一首民歌,旋律跌宕起伏跨度比较大

2、《大雁湖》曲调悠扬,优美动听

3、速度、节奏、旋律是音乐的要素

第3课  快乐的校园

   

《哦,十分钟》

1、歌曲分为两个乐段。

  第一乐段:情绪活泼,

  第二乐段:优美、抒情。

2、拍皮球×× | ×× | 

跳绳:××××| ××××| 

投篮球:×Ο | ×Ο | 

溜溜球:Ο××|Ο×× |


《大家来唱》

1、这首歌出“水城”威尼斯民歌。这首是描写孩子们课间快乐的活动。


第4课 甜梦

   

《愉快的梦》

1、一位日本小朋友做了个梦

2、歌曲前半部分平静的海水在慢慢的荡漾平静的大海上出现了一条船

   歌曲半部分当他在平静的海面上遨游的时候,突然他看到椰子树、小矮人梦之船又来到了美丽的夜空,这时候他看到金星,城市村庄

3、前半部分是深沉而神秘的,

   后半部分是小朋友对新奇美好事物的向往和追求


《月亮月光光》

是根据台湾童谣整理、创作的童声二重唱歌曲。歌曲为五声宫调式,旋律进行近似民歌的音调。八小节的音乐可分为四句,四句中除音调起伏多为级进移位变化外,四句的节奏是完全相同的。在慢速度中,每句均为级进弱起,创造了一个温和、深情的气氛,表达了儿童对家乡的深厚感情。同节奏的二重唱,多为三度、四度音程,和声效果融合、协调,好似在用家乡的语言、甜美的歌声,赞美可爱的家园。


第5课 童心

 

《荡秋千》


1、《荡秋千》用欢快活泼的情绪,有感情地演唱歌曲,表现这充满朝气,欢乐的童心世界。

2、仡佬族儿歌

3、迅速停止,在音乐中,迅速停止用什么符号——休止符


《童心是小鸟》

1、《童心是小鸟》,儿童们在四季中的欢乐情绪

2、歌曲带给我们欢快,活跃的情绪

3、这首歌曲是拍子的

第6课水上的歌

 

《小螺号》

1、《小螺号》由著名的词曲作家付林创作于80年代

2、第一乐段用欢快、弹跳的声音演唱,

   第二乐段的气息要长,

3、用欢快的声音演唱歌曲《小螺号》


《让我们荡起双桨》

1、用情绪饱满、优美、亲切的声音演唱歌

2、是电影《祖国的花朵》的插曲《祖国的花朵》是新中国第一部正面反映校园生活的影片


第7课祝你快乐 


《幸福拍手歌》

1.用欢快的富有弹性的声音演唱歌曲


《阳光牵着我的手》

1、歌曲中的阳光的含义是党的温暖、妈妈的爱。。。。。。

2、如何理解阳光牵着我的手?  :让我们心存感恩,你就会看到,在我们周围,有许多好心人,互帮互助,互相关爱,也会看到眼前宽阔的大道,看到生命的果实,让我们心中永驻阳光,永远不会感到黑暗!迎接你的将是灿烂的明天! 


第8课 龙里格龙

1、歌曲《龙里格龙》选自流水恋歌

2、歌曲《龙里格龙》是利用传统京剧音乐素材,采用现代歌曲创作手法创作的一首“京歌”。音乐风格既有京剧传统的神韵又有时代精神

3、这是一首分男女声演唱的二声部歌曲。歌词只有“龙里格龙(咚)”,没有实际意义,是京剧音乐中的一种传统习惯用词。

4、京剧虽然已经有两百多年的历史,但是它随着时代的进步不断地发展。现在,除了古装的传统京剧以外,还编了许多现代京剧,像著名的《红灯记》、《沙家浜》、《智取威虎山》等,但它们的唱腔并没有变。因此京剧被外国人称为东方歌剧,还有的被改编成歌曲的形式演唱,很受大家欢迎,像《唱脸谱》、《我是中国人》等



音乐知识:

1、阮是我国民族弹拨乐器之一,分“中阮、大阮”,有四根弦,用拨子弹奏,音色柔和、优美。


2、歌曲中的力度记号mp    mf   f   pp    

(1) 常用力度记号: pp——很弱   p——弱   mp ——中弱   mf——中强   f ——强   ff——很强   sf——突强    fp——强后即弱 

(2) D.S.    S    Fine  (表示唱到D.S处后从标有 S处开始反复,反复唱到Fine结尾)

3、歌曲演唱形式是指:齐唱、独唱、轮唱、重唱、合唱等演唱的组合形式,是演唱的表现形式。

4、音符掌握:


5:符点四分音符:(X.X)

5:顿音记号:(▼)

6:“”这是(连线),圆滑线( 5 4 3 ),连音线( 3  3 )。

7:《小夜曲》作曲:(海顿),国家:(奥地利)。

8:《梦幻曲》作曲:(舒曼),(德)国。

9:   2/4拍强弱规律:(强弱), 2拍子指挥图式:( )。

10: 3/4拍强弱规律:(强弱弱), 3拍子指挥图式:

11:4/4 拍强弱规律:(强 弱 次强 弱 ),指挥图式:

12:《乒乓变奏曲》是一首(钢琴独奏)曲。

13:《陀螺》是一首( 管弦乐 ),法国作曲家( 比捷 )。

14:升记号:(#).

15:附点八分音符(X.X

16:音乐中力度记号中强是( f ),弱是( p ).

17<是(渐强)记号;>是(渐弱)记号;V 是(换气)记号。

18:《山童》是一首( 合唱 )曲,歌曲情绪分两个部分(活泼欢快 )和( 优美抒情 )。

19:《荡秋千》这首歌曲是(2)拍子的歌曲。

20、连线有两种,一种是(连音线),一种是(圆滑线)

21、意大利的男高音之王是(帕瓦罗蒂),他的代表作是(《我的太阳》)。 

22、三四拍的意义是(以四分音符为一拍,每小节三拍),强弱规律是(强弱弱)。 

23、《月亮月光光》是一首(无伴奏)合唱,它是一首(台湾)童谣。 

24、四四拍的意义是(以四分音符为一拍,每小节四拍),轻弱规律是(强弱次强弱)。

25音乐的要素包含了节奏、旋律与合声 

26、调:由基本音级所构成的音高位置,叫做调。

C调:由七个基本音级所构成的调,主音为C,叫做C调。 G调:由七个基本音级所构成的调,主音为G,叫做G调。 D调:将G调中所有的音都升高五度,主音为D,叫做D调。依次类推,可得到A、E、B、#F、#C调。

升号调:G、D、A、E、B、#F、#C、#G、#D、#A、#E、#B调的调号都用升号表示,所以叫做升号调。

降号调:F、bB、bE、bA、bD、bG、bC、bF调的调号都用降号表示,所以叫做降号调。

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